Lernplan: In 12 Wochen zur ZFA-Abschlussprüfung

Dieser Plan passt für beide Teile der Abschlussprüfung. Rechne ab Deinem Prüfungstermin zwölf Wochen zurück (Termine siehe Prüfungstermine). Bei Teil 1 deckt er Hygiene und Empfang ab, bei Teil 2 Verwaltung, WiSo und das Fachgespräch.

Wochen 12 bis 9: Bestandsaufnahme und Grundlagen

• Besorge Dir die Schwerpunktliste oder den Stoffkatalog Deiner Kammer.
• Gehe die 13 Lernfelder durch und markiere ampelfarben: sicher, unsicher, unbekannt.
• Lerne die unbekannten Themen zuerst, danach die unsicheren.
• Lege Karteikarten für Fachbegriffe, Zahlen und Fristen an.

Wochen 8 bis 5: Üben im Prüfungsformat

• Übe jede Woche zwei Themenblöcke mit Aufgaben im Prüfungsformat.
• Schreibe falsche Antworten mit Begründung auf und gehe sie am Ende der Woche noch einmal durch.
• Rechne Abrechnungsfälle: BEMA und GOZ, Heil- und Kostenplan, Festzuschuss.
• Lerne Reihenfolgen als Ablauf auswendig, zum Beispiel die Aufbereitungskette.

Wochen 4 bis 2: Zeitvorgabe

• Mache pro Woche einen Probedurchgang pro Prüfungsbereich unter der echten Zeitvorgabe: 60 Minuten für Hygiene, Empfang und WiSo, 120 Minuten für Verwaltung und Abrechnung.
• Werte jeden Durchgang aus: Welche Themen kosten Punkte, welche Aufgaben kosten Zeit?
• Wiederhole die schwächsten drei Themen täglich in kurzen Einheiten.
• Für den praktischen Bereich: Erkläre einer Person aus Deinem Team eine Behandlung vom Aufbau bis zur Dokumentation. Das trainiert das Fachgespräch.

Woche 1: Feinschliff

• Gehe nur noch die Karteikarten und die Fehlerliste durch.
• Kläre mit der Kammer Ort, Uhrzeit und erlaubte Hilfsmittel.
• Schlafe ausreichend und lerne am Abend vor der Prüfung nichts Neues.

Wenn Du mehr Zeit hast

Beginne mit den Wochen 12 bis 9 früher und halte die Stufen gleich. Wer schon im ersten Halbjahr nach jedem Lernfeld 20 Fragen übt, hat später deutlich weniger Druck.

Wenn Du weniger Zeit hast

Streiche die Wochen 12 bis 9 zusammen und beginne mit der Bestandsaufnahme in zwei Tagen. Dann gilt: schriftliche Bereiche zuerst, weil sie zusammen 70 Prozent der Note ausmachen (siehe Gewichtung und Bestehen).