Antwortstrategien für die schriftliche ZFA-Prüfung

Wer die Aufgabenart erkennt, spart Zeit und Nerven. Vier Bereiche der ZFA-Prüfung sind schriftlich: Hygiene und Aufbereitung (60 Minuten), Empfangen und Aufnehmen (60 Minuten), Verwaltung und Abrechnung (120 Minuten) und Wirtschafts- und Sozialkunde (60 Minuten). Die Aufgaben sind praxisbezogen, so schreibt es die Verordnung vor. Wie sie aussehen, bestimmt Deine Kammer. Diese Seite zeigt, wie Du mit den üblichen Formaten umgehst.

Wie die Kammern fragen

Die veröffentlichten Informationen der Kammern unterscheiden sich deutlich (Stand 09.11.2026):

Welches Format Deine Kammer nutzt, erfährst Du mit den Hinweisen zur Zulassung oder im Musterheft der Kammer. Bis dahin übst Du mit einem Mix aus allen Formaten. Die Übersicht der Länderseiten steht unter Bundesland wählen, den Überblick über die Formate unter Aufgabenformate.

Zeit einteilen

Rechne vorher: Prüfungszeit durch Aufgabenzahl, minus fünf Minuten Reserve für Übertragen und Kontrolle. Beispiele aus den Musterunterlagen der Kammern: Die Zahnärztekammer Niedersachsen nennt für einen Verwaltungsbereich 74 Aufgaben in 120 Minuten, das sind gut anderthalb Minuten je Aufgabe. Ein Musterheft aus Westfalen-Lippe zeigt Hygiene mit 10 offenen Aufgaben in 60 Minuten, also sechs Minuten je Aufgabe. Die Bayerische Landeszahnärztekammer nennt in ihren Musterheften 16 Aufgaben für Hygiene und für Empfangen, 38 für Verwaltung und 29 für Wirtschafts- und Sozialkunde; die tatsächliche Aufgabenzahl legt die Kammer für jede Prüfung selbst fest.

Arbeite in zwei Runden. In der ersten Runde beantwortest Du alles, was Du sicher kannst, und markierst den Rest. In der zweiten Runde nimmst Du Dir die markierten Aufgaben vor. Springe bei Rechenaufgaben nicht, wenn sie lang sind, sondern verschiebe sie auf die zweite Runde.

Antwort-Wahl: Einfach- und Mehrfachwahl

1. Aufgabentyp erkennen. Wie viele Antworten sind zu wählen? Das steht in der Aufgabe oder im Kopf der Seite.
2. Frage lesen, Optionen abdecken. Überlege Deine Antwort, bevor Du die Optionen siehst. So lockt keine plausible Falschantwort.
3. Ausschließen. Streiche Optionen, die offensichtlich falsch sind. Bei Mehrfachwahl bleiben dann oft genau die verlangten übrig.
4. Absolutwörter prüfen. „immer“, „nie“, „ausschließlich“ machen Aussagen selten richtig, aber ausgeschlossen sind sie nicht. Prüfe sie.
5. Genau eintragen. In einem Lösungsbogen mit Ziffern in Kästchen schreibe jede Ziffer eindeutig. Wo Teillösungen anerkannt werden, wie in Bayern bei Aufgaben mit mehreren Kästchen, lohnt es sich, auch bei Unsicherheit die wahrscheinlichen Antworten zu markieren.

Ob eine falsche Antwort Punkte kostet, steht in den Hinweisen Deiner Kammer. Lies sie vorher, nicht erst am Prüfungstag.

Zuordnung und Reihenfolge

Bei Zuordnungen beginnst Du mit den Paaren, die Du sicher kennst, und streichst sie ab. Der Rest ergibt sich. Bei Reihenfolgen suchst Du erst den Anfang und das Ende. Beispiel Aufbereitung: Vorbehandeln und Vorreinigen steht am Anfang, Freigabe und Dokumentation am Schluss, dazwischen liegen Reinigen, Desinfizieren, Spülen, Trocknen, Prüfen, Pflegen, Verpacken und Sterilisieren. Diese Folge steht so im Ausbildungsrahmenplan. Prüfe am Ende, ob Deine Folge in der Praxis tatsächlich so abläuft.

Offene Aufgaben

Wenn Deine Kammer offene Aufgaben stellt, wie Westfalen-Lippe in den Mustern, gilt: Die Muster weisen darauf hin, dass bei „Nennen Sie drei“ nur die ersten drei Angaben bewertet werden und dass der Regelfall erwartet wird, nicht die Ausnahme. Schreibe also genau die verlangte Zahl hin, in Stichworten oder knappen Sätzen. Mache logische Reihenfolgen durch Nummern oder Spiegelstriche deutlich. Die Punktzahl je Aufgabe zeigt, wie viele Angaben erwartet werden: Bei fünf Punkten schreibst Du fünf kurze Dinge, nicht einen Aufsatz.

Rechenaufgaben zur Abrechnung

Schreibe den Rechenweg immer auf, auch bei Zahleneingabe, denn dort kannst Du Fehler an der Zwischenzahl erkennen. Die GOZ-Gebühr: Punktzahl mal Punktwert (5,62421 Cent) mal Steigerungsfaktor, gerundet auf Cent, und zwar erst nach der Multiplikation mit dem Faktor (§ 5 GOZ). Beispiel: 120 Punkte mal 5,62421 Cent gleich 674,9052 Cent, mal 2,3 gleich 1.552,28 Cent, also 15,52 Euro. Gerundet wird nur am Ende. Weitere Muster zeigt die Seite Rechenaufgaben mit Lösungsweg, die GOZ-Formel steht unter GOZ rechnen. Frage rechtzeitig, welchen Taschenrechner Du benutzen darfst: Berlin nennt einen eigenen, Brandenburg und Westfalen-Lippe einen nicht programmierbaren.

Zahnschema-Aufgaben

Bei Zahnschema-Aufgaben zählt die Reihenfolge: erst der Quadrant, dann die Position. Denke aus Sicht des Patienten. Die erste Ziffer sagt, ob der Zahn oben oder unten und rechts oder links liegt, die zweite zählt von der Mitte nach hinten. Prüfe immer, ob die Nummer überhaupt existieren kann: 19 und 29 gibt es nicht, die Milchzähne tragen die Quadranten 5 bis 8. Das Schema erklärt die Seite Zahnschema nach FDI, Begriffe und Kürzel stehen unter Fachbegriffe.

Beispielaufgaben mit Lösung

Aufgabe 1 (Mehrfachwahl, zwei Antworten). Welche zwei Angaben gehören nach § 10 GOZ auf eine Rechnung? 1 Datum der Leistung, 2 Geburtsort des Patienten, 3 Nummer und Bezeichnung der Leistung, 4 Anzahl der Wartezeit-Minuten. Lösung: 1 und 3.

Aufgabe 2 (Reihenfolge). Bringe in die richtige Folge: Verpacken, Reinigen und Desinfizieren, Freigeben und Dokumentieren, Vorreinigen, Sterilisieren. Lösung: Vorreinigen, Reinigen und Desinfizieren, Verpacken, Sterilisieren, Freigeben und Dokumentieren.

Aufgabe 3 (Euroantwort). Eine Leistung hat 200 Punkte, der Faktor beträgt 1,8. Wie hoch ist die Gebühr? Lösung: 200 mal 5,62421 gleich 1.124,842 Cent, mal 1,8 gleich 2.024,72 Cent, also 20,25 Euro.

Aufgabe 4 (Zahnschema). Welcher Zahn ist 74? Lösung: Der erste Milchmolar im linken Unterkiefer (Quadrant 7 unten links, Position 4).

Aufgabe 5 (offen). Nenne zwei Prüfungsbereiche von Teil 1. Lösung: Durchführen von Hygienemaßnahmen und Aufbereiten von Medizinprodukten, Empfangen und Aufnehmen von Patientinnen und Patienten.

Üben im Prüfungsformat

Wer nur liest, merkt erst am Prüfungstag, wie knapp die Zeit ist. Plane deshalb wöchentlich einen Probedurchgang mit Stoppuhr, wie im Lernplan beschrieben, und werte jeden Fehler nach Ursache aus: Wissenslücke, Lesefehler oder Zeitnot. Im Online-Trainer laufen Probedurchgänge mit der Zeit und der Aufgabenzahl der Kammer, die Du auswählst, und jede Aufgabe hat eine Erklärung. So lernst Du neben dem Stoff das Format.