ZFA praktische Prüfung: So läuft die Arbeitsaufgabe ab

Die praktische Prüfung ist der gewichtigste Bereich der Abschlussprüfung: 30 Prozent der Gesamtnote (Stand 08.11.2026). Sie findet in Teil 2 statt und besteht aus einer Arbeitsaufgabe und einem anschließenden Fachgespräch. Der Aufbau von Teil 2 steht auf der Seite Teil 2: Aufbau. Hier geht es um den Ablauf und darum, wie Du die Aufgabe sicher meisterst.

Der Rahmen nach der Verordnung

Die Zahnmedizinische-Fachangestellten-Ausbildungsverordnung beschreibt den Prüfungsbereich in § 13. Du führst eine Arbeitsaufgabe durch und dokumentierst sie mit praxisüblichen Unterlagen. Danach folgt ein auftragsbezogenes Fachgespräch über diese Aufgabe. Die Zeiten:

Abschnitt	Zeit
zusätzliche Vorbereitungszeit	15 Minuten
Durchführung der Arbeitsaufgabe	30 Minuten
auftragsbezogenes Fachgespräch	höchstens 30 Minuten

Wie die Aufgabe konkret gestellt wird, entscheidet die Kammer. In Schleswig-Holstein ist die Praxisprüfung zum Beispiel mit höchstens 60 Minuten beschrieben, in Thüringen ist das Gespräch situativ aufgebaut. Die Länderseiten zeigen, was bei Deiner Kammer gilt, etwa Schleswig-Holstein und Thüringen.

Was gezeigt wird: die zehn Fähigkeiten

Die Verordnung nennt zehn Fähigkeiten, die in diesem Bereich nachzuweisen sind. In Kurzform und mit Beispielen:

• Arbeitsprozesse planen: Du überlegst, was in welcher Reihenfolge nötig ist.
• Arbeitsmittel auswählen: Instrumente, Geräte und Materialien passen zur Behandlung.
• Behandlungen vorbereiten: Arbeitsplatz, Patientenakte, Anamnese, Einwilligungen.
• Kommunizieren: situations- und adressatengerecht mit dem Patienten.
• Assistieren: Instrumente und Geräte maßnahmenbezogen handhaben, zum Beispiel Absaugung, Anreichen, Material anmischen.
• Bildgebung: nach Anweisung, rechtlich korrekt und mit Strahlenschutz.
• Nachbereiten und dokumentieren: Behandlung reflektieren und entsprechend den Regeln und betrieblichen Vorgaben dokumentieren.
• Arzneimittel und Materialien begründen: Anwendung aufzeigen und erklären.
• Qualität, Patientensicherheit, Datenschutz: durchgehend berücksichtigen.
• Fachlich begründen: das eigene Vorgehen erläutern.

Die 15 Minuten Vorbereitung nutzen

Die Vorbereitungszeit entscheidet oft über die Ruhe in den nächsten 30 Minuten. Gehe nach einem festen Schema vor:

1. Auftrag lesen. Was wird verlangt? Welche Behandlung, welcher Zahn, welche Angaben stehen im Auftrag?
2. Ablauf skizzieren. Notiere in Stichworten die Schritte von der Vorbereitung bis zur Nachbereitung.
3. Material zusammenstellen. Gehe die Liste durch: Instrumente, Verbrauchsmaterial, Medikamente, Schutzausrüstung.
4. Dokumentation vorbereiten. Überlege, was dokumentiert werden muss, und lege die Unterlagen bereit.
5. Gespräch vorwegnehmen. Überlege, welche Fragen zu Deiner Aufgabe kommen könnten, etwa nach dem Warum eines Schritts.

Während der Arbeitsaufgabe

Arbeite in einer klaren Struktur, die sich an der Praxis orientiert:

• Hygiene zuerst. Händedesinfektion, Schutzausrüstung, Arbeitsplatz vorbereiten. Das wirkt in jeder Aufgabe und lässt sich nicht nachholen.
• Laut denken, wo es passt. Erkläre kurz, was Du tust, wenn die Prüfenden es erwarten. Frage vorher, wie die Kammer es handhabt.
• Instrumentenübergabe sicher. Arbeite mit festem Griff, in der richtigen Reihenfolge und ohne Hektik. Spitze Instrumente zeigen nie auf Personen.
• Patientensicherheit beachten. Schutz für Patient und Team, Beobachtung des Patienten, Reaktion bei Auffälligkeiten.
• Dokumentieren. Halte fest, was getan wurde, mit Datum, Material und besonderen Beobachtungen. Dokumentation ist ausdrücklich Teil des Prüfungsbereichs.
• Nachbereiten. Arbeitsplatz aufräumen, Medizinprodukte der Aufbereitung zuführen, Abfall richtig entsorgen.

Strahlenschutz in der Praxisprüfung

Bildgebende Verfahren sind ein Prüfungsgegenstand: Du führst sie nach Anweisung, unter Beachtung rechtlicher Regelungen und mit Kenntnissen im Strahlenschutz durch und dokumentierst sie. Bereite die Strahlenschutzgrundsätze vor: rechtfertigende Indikation durch den Zahnarzt, Schutz von Patient und Personal, Dokumentation. Mehr dazu auf den Seiten Röntgen und Strahlenschutz und Aufzeichnung und Konstanzprüfung.

Typische Fehler

• Schritte überspringen. Zeitdruck verleitet dazu, etwa die Händedesinfektion oder die Kontrolle der Einwilligung auszulassen.
• Material vergessen. Eine Checkliste im Kopf (Instrumente, Material, Schutz, Dokumentation) verhindert das.
• Dokumentation vernachlässigen. Sie wird bewertet.
• Zu leise oder zu schnell sprechen. Sprich deutlich und im ruhigen Tempo.
• Unsicherheit verstecken. Wenn Du etwas nicht weißt, sage es sachlich und nenne, was Du tun würdest, um es zu klären. Das ist besser als zu raten.

Üben ohne Praxisplatz

Lege mit einer Person aus Deinem Team oder Deiner Berufsschulklasse eine Übungsrunde an. Eine Person spielt die Prüfung, die andere beobachtet mit einer Checkliste. Wechselt die Rollen. Besonders hilfreich ist, die Aufgabe mit einem Handy aufzunehmen (mit Zustimmung aller Beteiligten) und Schritt für Schritt zu prüfen. Denke auch daran, zu jedem Schritt eine Begründung parat zu haben. Wie Du das Gespräch danach trainierst, steht unter Fachgespräch.

Fachwissen als Grundlage

Die Aufgabe kann eine Behandlung aus jedem Fachgebiet betreffen. Wiederhole deshalb die Abläufe aus Karies und Füllungstherapie, Endodontie, Parodontologie, Chirurgie, Prothetik und Notfall. Wer weiß, was bei jedem Schritt passiert und warum, kann auch Abweichungen von der Routine erklären. Die Zeit bis zur Prüfung teilst Du am besten mit dem Lernplan für 8 Wochen ein.

Der Tag der praktischen Prüfung

Komme rechtzeitig, bringe Ausweis, Einladung und die vorgeschriebene Dienstkleidung mit und frage nach, ob Du eigene Hilfsmittel mitbringen darfst. Ob Material und Instrumente gestellt werden, steht in der Einladung. Lies die Hinweise im Raum genau, bevor die Zeit läuft, und beginne die Arbeitsaufgabe erst, wenn Du den Auftrag verstanden hast. Wenn etwas unklar ist, frage vor dem Start nach. Nach der Arbeitsaufgabe folgt das Fachgespräch. Nutze die Minuten des Aufräumens, um Dich innerlich auf das Gespräch einzustellen.